Programme de la semaine

Programme de la semaine
  • Lun 02.02
  • Mar 03.02
  • Jeu 04.02
  • Jeu 05.02
  • Ven 06.02
  • 08:00
  • Matinale Actus, politiques, luttes et marges
  • 13:00
  • L'envolée, bulletin d'info des prisons
  • 16:00
  • La Non Dansante w/ Sorok Pervyï
  • 19:00
  • Sexyanddepressed w/ Tehamour
  • 20:00
  • Sombres Hérauts w/ Darzack
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Ambiance grasse matinée
  • 13:00
  • Le Secret w/ Gregoula
  • 14:00
  • ACSR ~ Rediffusions
  • 17:00
  • Sentimentale Vacarme
  • 18:00
  • Tornado Tapes w/ Tina Tornade
  • 19:00
  • Bizarre d'histoires w/ Nadjingar
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Productions féministes et queer
  • 13:00
  • Le futur du passé w/ Variéras
  • 14:00
  • Glimmers of the Riot w/ Ines Felicienne
  • 15:00
  • Matrifuturism* w/ Kianuë Tran Kiêu
  • 16:00
  • A storm the size of forever w/ 5am Neo
  • 17:00
  •  Low-End Therapy w/ David Bola
  • 18:00
  • Club Gouine w/ F/cken Chipotle
  • 21:00
  • Grymt!
  • 21:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Le bazar stationnaire : nos sélections éclectiques
  • 13:00
  • Wunderscorpion w/ Vittoria Assembri
  • 14:00
  • Documentaire sonore w/ Le collectif de Bois Blanc
  • 16:00
  • Isle Of Nada
  • 17:00
  • Styx w/ La Copine de Flipper
  • 18:00
  • Razzle Dazzle w/ TeenageMenopause Records
  • 19:00
  • À ton tour w/ CTL! Sound System
  • 19:00
  • Catherine Rincée
  • 20:00
  • Mercuriales w/ Gakona & Riposte
  • 21:00
  • Self Medication w/ Si Moiré disques
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Créations documentaires et sonores
  • 13:00
  • Sieste Ambient
  • 15:00
  • Metaclassique w/ David Christoffel
  • 18:00
  • Musique Jetable w/ Qlowski
  • 19:00
  • Le dégel w/ Permafrost
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
Pas d'émission programmée.
Pas d'émission programmée.
SACEM avec le Collège Louise Michel
05.15.24

 L’objectif de cet atelier est de sensibiliser les élèves à la création sonore et musicale. Au gré de petits exercices sous forme de jeux, les élèves sont amené·es à découvrir le potentiel musical des objets et de leur environnement quotidien (enregistrement d’un son de ballon, d’un verre, bruits de la ville, etc) ainsi que l’univers de la musique assistée par ordinateur (rythmiques de batterie, sons de synthétiseur, effets sonores).  In fine, les élèves sont amené·es à créer une composition musicale participative, jouée en live qui viendra évoquer par le biais de la voix, du sound design et de la musique le quotidien de leur quartier.