Programme de la semaine

Programme de la semaine
  • Lun 28.09
  • Mar 29.09
  • Mer 30.09
  • Jeu 01.10
  • Ven 02.10
  • 08:00
  • Matinale Actus, politiques, luttes et marges
  • 13:00
  • L'envolée, bulletin d'info des prisons
  • 15:00
  • Nico Pap's Takeover
  • 16:00
  • Stil Takeover
  • 17:00
  • Render, to render again or anew
  • 19:00
  • SOFTOVER! - c'est la rentrée
  • 20:00
  • Murphy's Union w/ Simone7
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Ambiance grasse matinée
  • 13:00
  • Le secret
  • 14:00
  • ASCR ~ Rediffusions
  • 16:00
  • Gloubiboulga Megalive
  • 17:00
  • Trans·Ambient Airwaves w/ Rafting
  • 19:00
  • Strata w/ rhel
  • 20:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Productions féministes et queer
  • 16:00
  • Awkward Position w/ Yssue
  • 18:00
  • Cheveu2feu
  • 19:00
  • Club Lonely w/ Messes Basses & LeLeon
  • 20:00
  • BASS BADDIES w/ Malena
  • 21:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Le bazar stationnaire : nos sélections éclectiques
  • 13:00
  • L'actu des oublié·e·s
  • 14:00
  • Friends Like Us w/ Bad News From Cosmos
  • 15:00
  • Acouphène Résidence w/ Lenaretrash
  • 16:00
  • The Weather Unreport w/ Elvira del Rocío & Cry Dry
  • 17:00
  • Agressive(s) Cityscapes w/ YEYE
  • 18:00
  • Silver Donna
  • 19:00
  • Memory Archive w/ fdg.
  • 20:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Créations documentaires et sonores
  • 13:00
  • Sieste ambient
  • 15:00
  • Metaclassique w/ David Christoffel
  • 16:00
  • Je sors ce soir (Qu'est-ce qui fait danser les les·bi·en·nes ?) w/ Sharouh
  • 17:00
  • Radio Ça Va Aller
  • 18:00
  • Le Grand Passage w/ Mondkopf
  • 19:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
Pas d'émission programmée.
Histoire(s) de sons avec Le Lycée Jean Jaurès
05.01.24

 L’objectif de cet atelier est la création de capsules sonores diffusées sous forme de podcast. A partir du choix personnel d'un ou plusieurs sons enregistrés ou sélectionnés par leur soin, les élèves décrivent ce que ceux-ci leur évoquent en enregistrant une voix off dans leur langue maternelle (ou espagnol ou allemand en fonction des classes) puis en français. Le rendu prendra la forme d’un documentaire, d’une fiction, d’un récit, d’une poésie, etc.