Programme de la semaine

Programme de la semaine
  • Lun 26.10
  • Mar 27.10
  • Mer 28.10
  • Jeu 29.10
  • Ven 30.10
  • 08:00
  • Matinale Actus, politiques, luttes et marges
  • 13:00
  • L'envolée, bulletin d'info des prisons
  • 17:00
  • Render, to render again or anew
  • 19:00
  • SOFTOVER! - la lutte continue (et on va tout casser)
  • 20:00
  • Murphy's Union w/ Abia
  • 21:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Ambiance grasse matinée
  • 13:00
  • Le secret - spéciale festival les Indisciplinées 2026
  • 14:00
  • ASCR ~ Rediffusions
  • 18:00
  • Trans·Ambient Airwaves w/ Rafting
  • 20:00
  • Tellement-Toujours w/ egemonia
  • 21:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Productions féministes et queer
  • 13:00
  • The afterglow show w/ who told io
  • 16:00
  • Awkward Position
  • 17:00
  • ...Beautiful Liars - DIRECT depuis la Gaité Lyrique w/ Gaëlle Choisne
  • 19:00
  • Club Lonely w/ LeLeon
  • 20:00
  • C'est Claire !
  • 21:00
  • BASS BADDIES w/ Extrapolová
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Le bazar stationnaire : nos sélections éclectiques
  • 13:00
  • L'actu des oublié·e·s
  • 14:00
  • Friends Like Us w/ Bad News From Cosmos
  • 15:00
  • Acouphène Résidence w/ departmefrombearisland
  • 17:00
  • Agressive(s) Cityscapes : Oran w/ ÖÖ
  • 18:00
  • Silver Donna
  • 19:00
  • Memory Archive w/ fdg.
  • 20:00
  • Main Character Energy w/ Thomas Galliou & Marai
  • 21:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Créations documentaires et sonores
  • 13:00
  • Sieste ambient
  • 15:00
  • Metaclassique w/ David Christoffel
  • 16:00
  • Je sors ce soir - Qu'est-ce qui fait danser les les·bi·ennes ? w/ Les Dessous Lesbiens
  • 18:00
  • SireneSiren
  • 19:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
Pas d'émission programmée.
Histoire(s) de sons avec Le Lycée Jean Jaurès
05.01.24

 L’objectif de cet atelier est la création de capsules sonores diffusées sous forme de podcast. A partir du choix personnel d'un ou plusieurs sons enregistrés ou sélectionnés par leur soin, les élèves décrivent ce que ceux-ci leur évoquent en enregistrant une voix off dans leur langue maternelle (ou espagnol ou allemand en fonction des classes) puis en français. Le rendu prendra la forme d’un documentaire, d’une fiction, d’un récit, d’une poésie, etc.